我和一群青少年的接触 Pt 1

12月11日至14日，我带了一班青少年到金马仑参加4天3夜的生活营。

这些孩子都是曾经在我们的庇护所居住过的孩子，有一些更曾经在我们的孩童中心住过1至2年。他们都来自破碎家庭，都目睹过家庭暴力，每个孩子都有他们各自的故事。

因为90年代常看到有关张永庆辅导青少年的故事，更因为我差点在青少年风暴期就迷失方向，我曾经很希望能做一个以青少年为我主要服务对象的社工。

今年我的上司问我愿不愿意策划今年的生活营，我很爽快地答应。而且我以“家庭与我”为主题策划了4天的活动。当时有些同事很不以为然，他们认为我无需再让孩子们提起往事，我了解他们都是很少、不曾上过体验式工作坊的朋友，也习惯断章取义，我仍然坚持我的想法。

我对于生活营的目标很简单，提升孩子的自我价值，并检视我们的人际关系、沟通模式。更多的是让他们了解及释放他们对家庭的矛盾感觉、怨恨。

筹备的过程，出现很多状况。最糟糕的是我没有办法找到男义工来帮忙。最后，我联络了在新纪元做工作的朋友，通过他我认识了两个很棒的男义工。

12月11日早上，我打了电话回庇护所，通知我们的Night Supervisor我需要两箱Mineral Water。然后从她口中截获我的一位朋友现在在医院，医生说她的胎儿没有心跳了，现在留医。如果没有办法用催生的方式让胎儿出来，可能需要开刀。我当时呆了，同事问我“你有在听吗”我说我有，她的预产期是一个星期后，这怎么可能 。。我带着无比沉重的心情来到与义工约好的lrt站然后来到孩童中心。我看到我上司，她说本来不打算告诉我，担心我没有办法放下，我说没有关心，我可以很好的调适，一旦我与孩子们上了巴士，我就会是我，孩子是我的重心。

我与义工及另一个同事讨论了我们的课程，我分配了工作，然后我们启程。

12月11日
孩子们的精力非常旺盛，由于很多都曾经是好朋友，而且很久没见面了，他们很兴奋的聊天、喧哗、胡闹。

汉祥和开贤很努力的与孩子们打成一片，孩子们很接受他们，才一下下他们就成了朋友了。

这几个孩子让我头痛，更让我心痛

很“man” 的义工和孩子

有些孩子特别胡闹、标新立异；有些孩子很文静。我的同事告诉我，有几个孩子可能要和他们沟通一下，我很好奇的问“为什么”。她说他们的母亲投诉他们不肯帮忙。我说我们做的不是训导的工作，我们不是训示孩子不帮忙，而是尝试去了解他们叛逆背后的原因。我们需要和孩子们做朋友，唯有如此他们才愿意让我们走进他们的内心世界。

到了那儿，已经1点了。带孩子们去了金马仑走走看看，然后回中心休息。休息前与孩子们谈了我们的营规，尤其是关于守时及尊重。晚上也带了孩子们去逛夜市，很开心原本一直需要我们等待的孩子们都非常守时。

回到中心，我们花一些时间讨论他们的对于此生活营的期待，并让孩子们了解此生活营的目标及课程内容。

晚上的时候，发现孩子们非常的吵闹。我和同事还负责到处抓人，告诉他们不要喧哗。

12月12日（上）
很早就被孩子们吵醒，奇怪孩子们都好像不用睡觉的，结果很迷糊的起床，没有睡好。

然后我的同事告诉我，有人投诉我们的孩子，说他们太喧哗。我在活动开始之前告诉孩子们，我们截获了投诉，希望他们注意。

我在早上带了一个认识自己的活动，让他们通过创作的方式来表达他们自己。孩子们很有创意，有些孩子的创作还非常“out of the box”。孩子们都玩得很开心，之后我谈到我们是如何变成今天的我们，谈到防卫系统。

孩子们难得那么乖的努力做工

孩子们部分的作品

吃中饭的时候，我的同事神情严肃的说有很重要的事情要告诉我。她说我们的巴士司机说我们的孩子弄坏了他的巴士的椅子。听到这样的消息，我真的很失望。

在下午的活动开始时，我很严肃的和孩子们有了一番训话。我很严肃的提醒孩子们，“当我们把你们当成可以负责任的大人时，请你们自重”“我不想把你们当成小朋友来管教，因此请你们不要逼我用对待小朋友的方式来对待你们”。大概孩子们从没有看过我那么严肃，他们都非常的安静。

下午的时候，我让孩子们画画。孩子们很乖的在画画，有些还画得很美丽。
我看到很多孩子们的画都和家庭有关，有孩子开始有一些情绪的展现。
我给与义工的指示，我们必须破坏孩子们的画。说真的我真的很难下手，但是为了达到学习的目的，我们还是做了。当我们开始破坏孩子的画时，他们都很错鄂。有些孩子选择继续修补他的画；有些放弃；有些开始破坏其他朋友的画。
（像不像我们的人生，我们的人生总会有不圆满，有时会突然来一阵狂风、大祸将我们的生命摧毁。有人因此放弃希望；有人因此而怨恨；可是有人却因为希望，而努力的活着，活出生命的色彩）

在努力彩绘他们的梦的孩子

之后我们开始做分享。
孩子们的分享都很真诚，当提到我们破坏他们的画时，很多孩子都说他们很生气。我问孩子们，为什么你们当时不叫我们停下来，孩子们没有回答。之后我们提到孩子们面对冲突的模式及面对生命的打击的模式。说真的虽然这部是我第一次带这种方式的活动，可是这是第一次我在破坏孩子们的画时，有心痛的感觉。可能是因为我对他们的画所表达的意境的震撼及心疼这些孩子吧。当孩子们分享的时候，很多都不自觉地泄露了他们的心情、情绪。可是我并没有继续深入，我只是告诉孩子们一些引言，其他的有待他们自己探索。

对于这个活动的效果，我们都很满意，孩子们开始认真的聆听自己的声音了。

持续 Pt 2
* 不知为什么多了很多线条，不懂如何删除，没有关系啦，人生如此*